العلوم المفتوحة: التحدي الذي يواجه الجامعات

عقد الاتحاد الفلكي الدولي اجتماعًا لفريق خبراء دولي معني بالعلوم المفتوحة بهدف تحديد التحديات التي تواجه الجامعات في انتقالها نحو العلوم المفتوحة وتقديم توصيات حول كيفية مساهمة الجامعات في تشكيل الطريق إلى الأمام. وقد عمل الفريق بشكل جماعي على إعداد التقرير التالي: العلوم المفتوحة: التحدي الذي يواجه الجامعات.

عن المنشور:
لقد صمدت الجامعات على مر الزمن كمراكز للمعرفة، وتكيفت مع التغيرات الهامة في بيئاتها. وغالبًا ما تشترك في طموحها في أن تكون مرنة وتفكيرية، وفي الوقت نفسه تظل ملتزمة بالقيم الأساسية للتعليم العالي وبمهمتها الأساسية، وهي تعزيز التفكير النقدي والإبداع والتقدم الاجتماعي والمسؤولية الاجتماعية والشمولية والتنوع ودعم دورها كحكم في الحقيقة من خلال النزاهة الأكاديمية في إنتاج المعرفة مع احترام مختلف التقاليد المعرفية.

إذا أردنا أن تصبح حقبة جديدة من العلوم المفتوحة حقيقة واقعة وأن تفتح أبوابًا جديدة من الإمكانيات، يجب على الجامعات أن ترتقي إلى مستوى التحدي وتدمج نُهجًا جديدة للعلوم المفتوحة في هياكلها وأولوياتها. يطلع هذا التقرير الجامعات على القضايا والفرص الرئيسية المطروحة في هذا التحول ويقدم توصيات حول الأسباب والكيفية التي يمكن للجامعات من خلالها أن تلعب دورًا قياديًا في دعم وتشكيل حقبة جديدة من العلوم المفتوحة.