التاريخ
تأسست الرابطة الدولية للجامعات (IAU) في عام 1950 تحت رعاية اليونسكو، وهي الرابطة العالمية الرائدة لمؤسسات ومنظمات التعليم العالي من جميع أنحاء العالم. تأسست الرابطة بهدف تعزيز التعاون والتآزر بين الجامعات في جميع أنحاء العالم.
اقرأ المقال الإخباري عن 75 عامًا من عمر الاتحاد الفلكي الدولي.
التأسيس
تأسست الرابطة الدولية للجامعات (IAU) في ديسمبر 1950 في نيس، فرنسا، ويعود مفهومها الأولي إلى ثلاثينيات القرن العشرين. صدرت الدعوة الرسمية لتأسيس الرابطة خلال المؤتمر العام الثالث لليونسكو في عام 1947، الذي عقد في المكسيك، من قبل وزير التعليم المكسيكي آنذاك، الدكتور توريس بوديت. بعد ذلك، نظمت اليونسكو المؤتمر التحضيري لممثلي الجامعات في جامعة أوتريخت، هولندا في عام 1948، حيث تم تأمين الدعم للهيكل الرسمي لهذه الرابطة العالمية. ثم عقد المؤتمر العام الافتتاحي للرابطة الدولية للجامعات في نيس في عام 1950.
في ذلك الوقت، كان الهدف الرئيسي للرابطة الدولية للجامعات، كما هو محدد في دستورها، هو "توفير مركز للتعاون الدولي بين الجامعات ومؤسسات التعليم العالي المماثلة في جميع أنحاء العالم، وكذلك مع المنظمات العاملة في مجال التعليم العالي، والدفاع عن شواغلها الجماعية" (دستور الرابطة الدولية للجامعات، المادة 2).
1950 - 1970
في عام 1952، نُشرت الطبعة الأولى من القائمة الدولية للجامعات، وبعد ذلك بوقت قصير تم إطلاق نشرة الاتحاد الدولي للجامعات في عام 1953. كانت نشرة الاتحاد الدولي للجامعات تجمع معلومات عن عمل الاتحاد وتضم مقالات عن التعليم العالي في جميع أنحاء العالم. وسرعان ما تبع هذه المنشورات المرجعية الافتتاحية ظهور الدليل الدولي للجامعات في عام 1959.
خلال الستينيات، حدث تطور مهم مع إنشاء اللجنة التوجيهية المشتركة بين اليونسكو والاتحاد الدولي للجامعات، التي ركزت على البحوث الدولية التي تتناول القضايا الجوهرية التي تواجه الجامعات في جميع أنحاء العالم. وترأس هذه اللجنة كل من المدير العام لليونسكو ورئيس الاتحاد الدولي للجامعات. بالإضافة إلى ذلك، شهدت الستينيات فترة من التفكير في الاتجاه المستقبلي للاتحاد الدولي للجامعات بما يتجاوز أنشطته المعتادة. وأطلق رئيس الاتحاد الدولي للجامعات فرانك سيريل جيمس لجنة للتنمية لرسم مستقبل الاتحاد.
1970 - 1990
شهدت الثمانينيات تغييرات ملحوظة في سياق احتضان عصر "الحوسبة". في عام 1988، أطلق الاتحاد الدولي للجامعات مجلة بحثية محكمة بعنوان "سياسة التعليم العالي" (HEP). وأسفر التعاون مع اليونسكو في مجال خدمات المعلومات الرقمية عن مبادرات مبتكرة، بما في ذلك مركز المعلومات التابع للاتحاد الدولي للجامعات واليونسكو، الذي نشأ من مركز المعلومات الأولي.
اجتماع الاتحاد الفلكي الدولي في مقر اليونسكو بباريس
أثمرت السبعينيات عن مبادرة جديدة بعد مؤتمر مونتريال في عام 1970، وهي إطلاق سلسلة ندوات الاتحاد الدولي للجامعات. تناولت الندوة الأولى، التي عُقدت في ألمانيا عام 1971، قضايا التعليم العالي المتكامل. وتلا ذلك سلسلة من الندوات، نُظمت سنويًا أو نصف سنويًا.
خلال هذا العقد، ازداد تشكيل الهيئات والمنظمات الإقليمية للتعليم العالي بشكل ملحوظ. وتعاونت اليونسكو بشكل وثيق مع الاتحاد الدولي للجامعات في إنشاء مؤسسات مثل المركز الأوروبي للتعليم العالي التابع لليونسكو (CEPES) في عام 1972، وجامعة الأمم المتحدة (UNU) في عام 1973، والمركز الإقليمي للتعليم العالي في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي التابع لليونسكو (CRESALC) في عام 1974.
1990 - 2010
في التسعينيات، بدأت تقليد وضع بيانات السياسة العامة، التي تهدف إلى توحيد مجتمع التعليم العالي حول القيم والمبادئ الأساسية والقضايا المهمة. ومن بين البيانات البارزة في هذا الصدد إعلان كيوتو بشأن التنمية المستدامة (1993)، وبيان بوينس آيرس بشأن تمويل التعليم العالي(1994)، والبيان بشأن الحرية الأكاديمية والاستقلال المؤسسي والمسؤولية الاجتماعية (1998).
الاحتفال بمرور 60 عامًا على تأسيس الاتحاد الفلكي الدولي في جامعة أوتريخت، 2010
في السنوات الأولى من الألفية الجديدة، انطلقت المنظمة الدولية للعلوم الفلكية في مسار جديد تميز بالالتزام بتدويل التعليم العالي. وأدى ذلك بشكل خاص إلى إعداد سلسلة من التقارير العالمية حول تدويل التعليم العالي.
في عام 2009، بعد مشاركتها النشطة في المؤتمر العالمي لليونسكو حول التعليم من أجل التنمية المستدامة، دُعيت الرابطة الدولية للجامعات للمشاركة في عقد الأمم المتحدة للتعليم من أجل التنمية المستدامة (UN-DESD).
وشهدت هذه السنوات أيضًا توسع نطاق عمل الاتحاد الفلكي الدولي من خلال إطلاق أول نشرة إلكترونية للاتحاد في عام 2004، والتي تطورت أولاً إلى IAU Lynx ثم إلى IAU E-Newsletter. بالإضافة إلى ذلك، تحولت مجلة الاتحاد الفلكي الدولي إلى IAU Horizons في عام 2005، وتضمنت أقسامًا موضوعية بعنوان In Focus في كل عدد.
خلال هذا العقد، بدأت الرابطة الدولية للفلك في عقد مؤتمراتها السنوية بين المؤتمرات العامة ووسعت فرص العضوية لتشمل أعضاء آخرين من مجتمع التعليم العالي، مثل الأعضاء التنظيميين والأعضاء المنتسبين والأعضاء المشاركين. ولتعزيز التعاون بين الأعضاء التنظيميين، تم إنشاء الاجتماع العالمي للجمعيات (GMA) في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين.
2010 - حتى اليوم
كمساهمة في عقد الأمم المتحدة للتعليم من أجل التنمية المستدامة، دُعي الاتحاد الدولي للجامعات للمشاركة في الفريق التوجيهي الدولي (ISG) للتحضير للمؤتمر العالمي لعقد التعليم من أجل التنمية المستدامة (WC-ESD) في آيتشي ناغويا، اليابان، في نوفمبر 2014. وتضمن إعلان المؤتمر توصيات من بيان إكويتوس الصادر عن الاتحاد الدولي للجامعات بشأن التعليم العالي من أجل التنمية المستدامة، والذي اعتمده المجلس الإداري للاتحاد الدولي للجامعات في المؤتمر الدولي للاتحاد الدولي للجامعات لعام 2015 في سيينا، إيطاليا.
المؤتمر العام السادس عشر للاتحاد الفلكي الدولي في دبلن، نوفمبر 2022
كما ساهم الاتحاد الدولي للجامعات في صياغة واعتماد خطة الأمم المتحدة لعام 2030، مؤكداً على الدور الحاسم لمؤسسات التعليم العالي في المجتمع. وأطلق الاتحاد الدولي للجامعات سلسلة من الاستطلاعات العالمية لرصد مساهمة التعليم العالي المتطورة في التنمية المستدامة، حيث أجرى الاستطلاع الأول في عام 2016، والثاني في عام 2019، والثالث في عام 2023. في عام 2018، أنشأ الاتحاد الدولي للجامعات مجموعة عالمية للتعليم العالي من أجل التنمية المستدامة (HESD) للدفاع عن مؤسسات التعليم العالي في بناء مجتمعات أكثر استدامة. في عام 2015، أطلق الاتحاد أيضًا برنامجًا لتنمية القيادة، "الجامعات الرائدة عالميًا (LGEU)"، والذي أعيد تصميمه في عام 2023 ليصبح برنامج القيادة التنفيذية (ELP).
في عام 2015، أطلقت الرابطة الدولية للجامعات (IAU) قاعدة بيانات التعليم العالي العالمية (WHED) كبوابة إلكترونية بالتعاون مع اليونسكو. وتوفر هذه القاعدة معلومات موثوقة عن أكثر من 21,000 مؤسسة تعليم عالي في جميع أنحاء العالم وحوالي 196 نظامًا للتعليم العالي. في عام 2019، تم تقديم معرّف WHED العالمي، الذي يوفر رمزًا رقميًا فريدًا لكل مؤسسة تعليم عالي في WHED، دعماً لاتفاقية اليونسكو العالمية بشأن الاعتراف بمؤهلات التعليم العالي.
خلال المؤتمر العام الخامس عشر الذي عقد في جامعة شولالونغكورن في بانكوك، تايلاند في عام 2016، حدد أعضاء الاتحاد الدولي للجامعات أربعة مجالات ذات أولوية رئيسية لاستراتيجية الاتحاد: القيادة، والتدويل، والتنمية المستدامة، والتحول الرقمي للتعليم العالي. تم التأكيد على هذه المواضيع مرة أخرى خلال المؤتمر العام السادس عشر في عام 2022. يوجه الرئيس وأعضاء مجلس الإدارة عمل الاتحاد في هذه المجالات.
