تشكيل التعليم والتعلم والتدويل بعد الجائحة

حددت الدراستان الاستقصائيتان العالميتان الأوليان والثانيتان اللتان أجرتهما IAU حول جائحة كوفيد-19 انقطاعات كبيرة في أنشطة التدريس والتعلم (T&L) وأنشطة التدويل. أثارت الاستجابات المبتكرة من مؤسسات التعليم العالي (HEIs) حول العالم، والتي تمت الإشارة إليها في تقارير الاستطلاع العالمي، اهتمامًا بالتحقيق في الأسباب المحددة وراء هذه التغييرات. ونتيجة لذلك، تم تطوير هذا المشروع البحثي النوعي الذي يركز على جوانب محددة من التحولات في التدريس والتعلم والتدويل. وقد تم تنفيذه في أعقاب فترة مضطربة بشكل خاص، ولكنها في الوقت نفسه شهدت مستوى عالٍ من الابتكار والمرونة حيث سعت المؤسسات إلى مواصلة مهمتها على الرغم من الظروف الصعبة. تتيح لنا نتائج هذا المشروع البحثي النوعي فهم كيفية ومدى تأثير تجارب مؤسسات التعليم العالي خلال الجائحة في إحداث تغييرات وتحولات تتجاوز الجائحة، حيث تم تنفيذ المشروع في وقت لم تعد فيه مؤسسات التعليم العالي مضطرة إلى الاعتماد على التقنيات الرقمية لمواصلة عملها.

اقرأ التقرير هنا.