ELP تجمع قادة التعليم العالي في طوكيو
في نوفمبر 2024، حققت IAU إنجازًا مهمًا في برنامج القيادة التنفيذية (ELP) من خلال الاحتفال بتخرج دفعة 2023-2024 والترحيب بإطلاق نسخة 2024-2025. استضافت جامعة صوفيا في طوكيو باليابان هذا الحدث الذي جمع كبار قادة التعليم العالي من جميع أنحاء العالم لعدة أيام من التعلم المكثف والتعاون والحوار التطلعي.
كان هذا التجمع بمثابة تتويج وبداية جديدة في آن واحد. بعد عام من التعلم الديناميكي والتبادل بين الأقران، قدمت دفعة 2023-2024 مشاريعها النهائية، وهي مبادرات ملموسة تعكس نموها كقادة والتزامها بتعزيز مرونة المؤسسات والابتكار في جامعاتها.
تسليط الضوء على مشاريع التخرج
عرضت المشاريع النهائية مجموعة من الأولويات الاستراتيجية والابتكارات التي طورها المشاركون لمعالجة التحديات الرئيسية التي تواجه مؤسساتهم. ومن بين الموضوعات التي تم عرضها ما يلي:
تعزيز العروض الأكاديمية: اقتراح شامل لتعزيز البرامج الأكاديمية من خلال تحديد فرص النمو وضمان الاستقرار، مع مواءمة وتبسيط المبادرات المتداخلة بعناية لتحقيق أقصى قدر من التأثير.
القدرة المؤسسية من خلال الشفافية: مبادرة استراتيجية مصممة لتنفيذ عملية صنع قرار شفافة تمامًا تشارك فيها الجامعات على نطاق واسع، بهدف التفاوض والتوصل إلى اتفاق يجمع بين جميع الأطراف المعنية على جميع المستويات.
مراجعة الهياكل المؤسسية: جهد طموح لتحديث إدارة الجامعة من خلال مراجعة الهيكل التنظيمي ("organigramma") والهيكل الوظيفي ("funzionagramma")، وبالتالي تحسين الكفاءة التشغيلية وتوضيح الأدوار والمسؤوليات.
أطر إدارة المخاطر: وضع وتنفيذ استراتيجيات قوية لإدارة المخاطر، بما في ذلك خطط مفصلة لمعالجة المخاطر لحماية الأصول المؤسسية وضمان الاستعداد لمواجهة التحديات الناشئة.
توضح هذه المشاريع مستوى القيادة التي رعتها ELP — قادة مزودون ليس فقط بالرؤية، بل أيضًا بالأدوات والاستراتيجيات العملية لإحداث تغييرات ملموسة داخل مؤسساتهم.
إطلاق دفعة 2024-2025
بينما أنهت إحدى المجموعات رحلتها التحويلية، بدأت مجموعة 2024-2025 رحلتها بسلسلة من ثلاث وحدات مكثفة في جامعة صوفيا، مصممة لإعداد المشاركين لمتطلبات القيادة الجامعية المتطورة.
الوحدة 1: التغيير في مهمة الجامعات
بقيادة الدكتورة فانتا أو، الرئيسة التنفيذية لـ NAFSA: رابطة المعلمين الدوليين، وباتريك دين، مدير ونائب رئيس جامعة كوينز (كندا)، أثار هذا النموذج تأملات نقدية حول الأدوار المتطورة للجامعات في المجتمع وكيف يمكن للقادة توجيه مؤسساتهم خلال فترات التغيير من خلال نهج أخلاقي وشامل.
الوحدة 2: رسم مستقبل مستدام للتعليم العالي
بإشراف الدكتورة تيري بالسر، العميدة السابقة ونائبة رئيس جامعة كالجاري، تناول المشاركون الأبعاد المترابطة للاستدامة البيئية والاجتماعية والمالية، وناقشوا كيفية استفادة استراتيجيات القيادة والسياسات المؤسسية من هذه العوامل.
الوحدة 3: بناء شراكات عبر المشهد العالمي للتعليم العالي
بفضل رؤى البروفيسور تاوانا كوبي، نائب رئيس جامعة بريتوريا السابق، استكشف المشاركون أهمية إقامة شراكات تحويلية قائمة على القيم تعزز المساواة والمرونة والمشاركة العالمية.
طوال فترة إقامتهم في طوكيو، شارك المشاركون في مناقشات ثرية، وتواصلوا مع أقرانهم، وتبادلوا الثقافات، مما أرسى الأساس لتعاون مستمر من خلال وحدات افتراضية وأنشطة جماعية على مدار العام المقبل.
التطلع إلى المستقبل: بناء قادة جامعيين ملتزمين عالمياً ومدفوعين بالقيم
يظل برنامج القيادة التنفيذية التابع للاتحاد الدولي للجامعات مبادرة رائدة في بناء القدرات القيادية التي تستجيب لتعقيدات التعليم العالي المعاصر. ومن خلال تمكين القادة من تطوير حلول عملية تستند إلى الإدارة الأخلاقية والمسؤولية العالمية، يساهم برنامج القيادة التنفيذية في تعزيز دور الجامعات كمحركات للتنمية المستدامة في جميع أنحاء العالم.
كان اجتماع طوكيو تذكيرًا قويًا بأهمية التعلم المشترك والقيادة الحكيمة والعمل الاستراتيجي في تشكيل مستقبل التعليم العالي — مؤسسة واحدة وقائد واحد ومشروع واحد في كل مرة.
