اجتماع فريق الخبراء الرفيع المستوى مع مكتب الممثل الخاص للأمم المتحدة المعني بالبلدان النامية الأقل نمواً بشأن الجامعات عبر الإنترنت
في أوائل يونيو 2025، عقد مكتب الأمم المتحدة للممثل السامي لأقل البلدان نمواً والبلدان النامية غير الساحلية والبلدان الجزرية الصغيرة النامية (UN-OHRLLS) اجتماعاً لفريق الخبراء الرفيع المستوى حول الجامعة الإلكترونية أو المنصة المماثلة لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لأقل البلدان نمواً (LDCs) في إطار برنامج عمل الدوحة لأقل البلدان نمواً (2022-2031). وقد كلف البرنامج مكتب الأمم المتحدة للممثل السامي لأقل البلدان نمواً بإجراء دراسة جدوى لاستكشاف إمكانية إنشاء جامعة عبر الإنترنت أو منصات أخرى مماثلة لتمكين أقل البلدان نمواً من الاستثمار في أنظمة التعليم العالي وتوسيعها، لا سيما في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لسد الفجوات في أقل البلدان نمواً.
مثلت ترين جنسن، مديرة التحول الرقمي للتعليم العالي في الاتحاد الدولي للجامعات، الاتحاد الدولي للجامعات كعضو في مجموعة الخبراء لتقديم توصيات لهذه المبادرة المقترحة. واستنادًا إلى بيانات قاعدة بيانات التعليم العالي العالمية (WHED) التابعة للاتحاد الدولي للجامعات، قدمت لمحة عامة عن الوضع الحالي لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في أقل البلدان نموًا. وخلال هذه المحادثات، شددت على أهمية ضمان أن تكون هذه المبادرة راسخة محليًا من خلال الشراكات والتعاون مع مؤسسات التعليم العالي الموجودة بالفعل في أقل البلدان نموًا.
في اليوم الأخير من الاجتماع، تم تقديم التوصيات إلى سفراء البلدان الأقل نمواً لدى الأمم المتحدة. وسيُستخدم تقرير فريق الخبراء في إعداد دراسة جدوى أخرى للمشروع قبل طرحه للمناقشة في الجمعية العامة للأمم المتحدة المقرر عقدها في سبتمبر المقبل.
