الطلاب: المنظور المفقود في تجربة كوفيد

نُشر مقال بعنوان "الطلاب: المنظور المفقود في تجربة كوفيد" في موقع University World News في 19 سبتمبر 2020. كتب المقال كل من لوسي فايسوفا، مديرة العلاقات الدولية في جامعة جونكوبينغ،وجورجيو مارينوني، مدير التوطين الدولي في الاتحاد الدولي للجامعات، وجوانا ريباو ليتي، الرئيسة السابقة لشبكة طلاب إيراسموس في البرتغال.

ملخص: بعد سبعة أشهر من إعلان منظمة الصحة العالمية أن تفشي فيروس كوفيد-19 هو جائحة، لا تزال مؤسسات التعليم العالي في أوروبا تحت ضغط للتعامل مع الاضطرابات التي تسببت فيها الجائحة بالطريقة الأنسب، والحد من الآثار السلبية على التدريس والتعلم والبحث والمشاركة المجتمعية. كان تدويل التعليم العالي، ولا سيما تنقل الطلاب، أحد المجالات الأكثر تضرراً. تقطعت السبل بعدد كبير من الطلاب في المؤسسات المضيفة لهم، وتحولت فصول التبادل الدراسي فجأة إلى تجربة تعليمية عن بُعد. تأثرت الصحة العقلية للطلاب سلبًا بسبب حالة عدم اليقين والقلق التي واجهوها في حياتهم اليومية. اختلفت المساعدة والدعم المقدمان للطلاب بشكل كبير من مؤسسة إلى أخرى.

أوراق بحثية صادرة عن الاتحاد الدولي للجامعات: في إطار مهمته المتمثلة في المساهمة بالمعرفة في مجتمع التعليم العالي العالمي، يساهم الاتحاد الدولي للجامعات في النقاشات الدولية حول التعليم العالي من خلال نشر أوراق بحثية حول مجموعة متنوعة من القضايا في المجلات والدوريات، والمساهمة بفصول في كتب منشورة في منشورات رئيسية حول العالم.